發(fā)布人：上海華山家具 時間：2020-07-21

關(guān)鍵詞： 普通辦公家具和定制辦公家具有哪些不同？ 辦公家具如何購置？需要買什么辦公家具？ 10人位板式會議桌尺寸，華山辦公家具設(shè)計師推薦 南通辦公家具廠,辦公室10大風(fēng)水禁忌 辦公家具設(shè)計流行趨勢

書架
圖書館閱覽桌
書店休閑桌椅
休閑沙發(fā)
圖書館家具定制方案
圖書館家具案例

圖書館書架家具，高職院校圖書館設(shè)計――圖書館家具設(shè)計介紹
????隨著技術(shù)手段的進(jìn)步，圖書館由最初的文檔記錄機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃窦喿x、休閑于一體的綜合服務(wù)空間，這個空間的結(jié)構(gòu)功能則是通過家具來表達(dá)的。
????書架作為圖書館最傳統(tǒng)的家具，在設(shè)計時既要考慮到讀者心理生理的舒適也要考慮到個體與整體的交互。大學(xué)圖書館的書架一般設(shè)計為標(biāo)準(zhǔn)六層結(jié)構(gòu)，尺寸為900*480*2000mm，采用不銹鋼制成，結(jié)實耐用，且容納空間較大。
????書城或書吧側(cè)重用戶體驗，營造閑逸或私密的氛圍，書架多采用實木或板材制作，樣式上也豐富多變，既有古樸立式書架也有嵌入式或懸掛式的幾何形書架，這需要根據(jù)書吧的設(shè)計要求和對目標(biāo)讀者的定位個性化定制
????上海華山家具成立于1999年，提供從空間規(guī)劃、辦公家具定制、配送、安裝及售后服務(wù)于一體的整體服務(wù)。以辦公空間為主，協(xié)助客戶進(jìn)行商業(yè)、教育、醫(yī)院和文化設(shè)施、酒店等空間構(gòu)筑，經(jīng)手的項目數(shù)千計。產(chǎn)品涵蓋板式實木辦公桌組、屏風(fēng)工作位、辦公座椅、辦公室隔斷、鋼制品等系統(tǒng)辦公家具。

圖書館書架家具，高職院校圖書館設(shè)計推薦產(chǎn)品

圖書館書架
圖書室閱覽架
圖書室書架
鋼制書架
木制圖書館書架
"圖書館包柱架"
閱覽室板式書柜
密集檔案柜

導(dǎo)讀：圖書館書架家具，高職院校圖書館設(shè)計。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，圖書館的生存形態(tài)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，紙質(zhì)圖書不再唯一，傳統(tǒng)式圖書館與現(xiàn)代虛擬式電子圖書館鼎立，有限的地理服務(wù)空間與無限的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)空間相映。今天華山圖書館家具為大家介紹一下。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，圖書館的生存形態(tài)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，紙質(zhì)圖書不再唯一，傳統(tǒng)式圖書館與現(xiàn)代虛擬式電子圖書館鼎立，有限的地理服務(wù)空間與無限的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)空間相映。

高職院校圖書館職能如何發(fā)揮、服務(wù)質(zhì)量如何保障等問題，在高職教育改革創(chuàng)新的進(jìn)程中始終沒有得到應(yīng)有的重視，這無疑是缺憾。高職圖書館每年投入的人力、財力不少，但現(xiàn)實中，很多新書上架就處于“休眠”狀態(tài)。藏書量每年在遞增，而紙質(zhì)圖書流通量逐年在下降，高職圖書館建設(shè)究竟該怎么辦？筆者結(jié)合所承擔(dān)的浙江省教育廳課題《基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)的高職圖書館改革研究》，對此進(jìn)行了深入調(diào)研分析。

圖書館書架家具
，高職院校圖書館設(shè)計――高職圖書館建設(shè)面臨困境

我國高職圖書館的發(fā)展變遷，順應(yīng)著圖書館發(fā)展的主流趨勢。高職圖書館是高職教育的組成部分，從服務(wù)主體對象出發(fā)，高職教育的特質(zhì)使得圖書館的功能定位與公共圖書館和其他教育類型的圖書館有所不同。然而，在現(xiàn)實中，高職圖書館建設(shè)的理念、路徑方法存在著許多與時代、與高職教育內(nèi)涵發(fā)展不相適應(yīng)的問題。

高職圖書館大一統(tǒng)、小而全較普遍。無論是在校生千人或是萬人的高職院校、辦學(xué)歷史悠久或是新建的高職院校，其圖書館格局都大同小異，從行業(yè)建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)的角度看，這無可非議。但從辦學(xué)的差異性和讀者服務(wù)的差異性分析，則值得思考：高職圖書館一定要五臟俱全嗎？培養(yǎng)方向?qū)儆诠た祁惢蛭目祁惖膶ｉT學(xué)校，圖書館配購書籍能否個性化定制？合格辦學(xué)條件中生均紙質(zhì)藏書標(biāo)準(zhǔn)是否適宜？對此，筆者曾對在校生近萬人的某高職圖書館連續(xù)4年的圖書流通情況作了統(tǒng)計分析，22個大類文獻(xiàn)藏書流通率超過10%的僅有藝術(shù)、工學(xué)、電子等3種，而人均年度借閱不足1冊的高達(dá)18類，這18類圖書所占經(jīng)費為53.9%?？磥恚绾螌㈠X花在“刀刃”上，處理好服務(wù)與收藏之間的關(guān)系很重要。

高職圖書館樓大人少。高職圖書館是高職院校的文化集成高地，是學(xué)校最重要的文化名片，樓館大多具有地標(biāo)性。但與此不相宜的是，高職生進(jìn)館人數(shù)日漸減少。筆者曾就高職生每周去圖書館的情況進(jìn)行了調(diào)查：偶爾去占46.4%、1―2次的占27.6%、3―4次的占12.2%、每天都去的占6.1%、基本不去的占7.7%；74.3%的學(xué)生每天都會結(jié)合當(dāng)天的課程進(jìn)電子圖書館或數(shù)據(jù)庫查閱資料，其中使用手機進(jìn)庫的居多。在隨機訪談?wù){(diào)查中，100%的被訪談?wù)叨贾毖?，“手機是輔助學(xué)習(xí)不可缺的工具”。調(diào)查表明，傳統(tǒng)圖書館日漸“淡出”，使用便捷而又無處不在的虛擬圖書館熱度在提升?？磥?，高職圖書館如何由“物化型”向技能智慧型轉(zhuǎn)身已經(jīng)迫在眉睫。

高職圖書館功能單一。圖書館的發(fā)展，長期以來已經(jīng)形成較為完善的“以書為媒”的管理和服務(wù)體系。隨著電子圖書的崛起、虛擬圖書館的普及、讀者需求的個性化、文化訴求的多元化，傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)范式受到前所未有的挑戰(zhàn)。筆者曾對高職生進(jìn)圖書館做什么進(jìn)行了調(diào)查：45.8%的學(xué)生感覺圖書館看書學(xué)習(xí)的環(huán)境優(yōu)越利于自習(xí)；31.0%的學(xué)生認(rèn)為紙質(zhì)圖書比電子圖書閱讀感更強；11.1%的學(xué)生是被相關(guān)活動所吸引；其他的原由較為分散，其中非為看書借書進(jìn)館的約占9%。這組數(shù)據(jù)顯示，圖書館的“書緣”開始嬗變?yōu)椤拔幕榻Y(jié)”，功能內(nèi)涵有了根本性變化。

圖書館書架家具，高職院校圖書館設(shè)計――高職圖書館期待改革創(chuàng)新

由“圖書庫”到創(chuàng)建“文化超市”。如果圖書館沒有讀者，就會變成圖書館藏庫，其意義和價值則大打折扣。怎樣才能把讀者吸引到圖書館，放大和優(yōu)化圖書館整體的文化功能，打造新型的文化超市十分重要。

現(xiàn)在的高職生主體是00后，他們是在互聯(lián)網(wǎng)上“泡”大的一代，文化訴求多樣，獵奇心強，要引導(dǎo)這樣的群體關(guān)注和走進(jìn)圖書館，館文化、書文化、人文文化等要協(xié)同發(fā)力。館文化側(cè)重于圖書館的生態(tài)環(huán)境、制度建設(shè)和管理水平等，學(xué)生對圖書館有敬畏才會有敬重、有親近；書文化的關(guān)鍵是要讓“書”能“說話”，充分利用線上線下功能，由原來的靜待，變?yōu)榭梢暱煽纯陕?，讓書“動”起來，用文化“發(fā)聲”；人文文化，就是挖掘文化化人的功能，力求使讀者在館里能樂心養(yǎng)智、學(xué)習(xí)興趣能在館里得到激發(fā)。從傳統(tǒng)的圖書館到現(xiàn)代的文化館，從單一的書籍閱讀到整體的文化溢出，高職圖書館建設(shè)需要亮麗轉(zhuǎn)身。